«Действие жидкости и газа на погружённое в них тело. Закон Архимеда»

Петряшова О.Н., учитель физики

Урок физики в 7 классе

Тема урока: «Действие жидкости и газа на погружённое в них тело. Закон Архимеда»

Цель урока: познакомить школьников с новым физическим явлением – действием жидкости на погруженное в нее тело; изучить закон Архимеда; формировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания.

Задачи:

обучающие - раскрыть гимназистам физический смысл (через эксперимент) закона Архимеда с использованием исторического материала и технических средств обучения;

развивающие – развивать логическое мышление гимназистов через анализ фрагментов из художественной литературы;

воспитательные – формировать у гимназистов интереса к предмету через эксперимент и книгу как источник знаний.

Тип урока – изучение нового материала, актуализация знаний.

Формы работы учащихся - групповая и индивидуальная.

Техническое оборудование – видеопроектор, компьютер, экран.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Используемые ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Постановка учебных проблем	Портрет Архимеда	Сообщение учителя, легенда об Архимеде.	Беседа с использованием исторического материала	3 мин.
2	Изучение нового материала	Демонстрация поведения различных тел в жидкости.	Демонстрация поведения различных тел в жидкости.	Беседа – выяснение причины появления выталкивающей силы	25 мин.
		Вывод формулы выталкивающей силы, опыт с прибором «ведерко Архимеда».	Вывод формулы выталкивающей силы, опыт с прибором «ведерко Архимеда».	Экспериментально определяют выталкивающую силу Архимеда, делают вывод, приводят примеры из жизненных наблюдений.
3	Закрепление, итоги урока	Презентация по теме урока	Проверка усвоения знаний	Разгадывание кроссворда, решение задачи, «возвращение в читальный зал», игра «Снайпер»	15 мин
4	Домашнее задание.	Параграф 48, упр.24 №2	Запись информации на доске.	Запись в дневники.	2 мин.

Возврат к списку